学校成功更名贵州医科大学以来，“内涵建设与质量提升”成为新时期建设的重心和关键任务。今年11月，学校将接受教育部医学教育认证委员会对临床医学专业的认证，同时本年度还启动了教育部本科教学工作审核评估和护理学专业认证评建工作，简称“一评估两认证”。

4月10日上午，迎接本科教学工作审核评估暨本科专业认证全校动员大会在北校区大礼堂召开。校党委书记林昌虎、校长何志旭、副校长罗俊、纪委书记高勇、副校长（附属医院院长）刘健、副校长罗鹏、党委副书记战勇、副校长冉江舟出席了会议。全校副科级以上干部，教研室主任和副主任，附属医院、第二附属医院、第三附属医院副处级以上干部，各直属与非直属附属医院分管教学的医院领导及科教部门负责人参加了动员大会。会议由黄亚励副校长主持。

会上，林昌虎作了“提高认识、凝心聚力、奋勇拼搏、真抓实干、开启建设高水平医科大学新征程”的讲话。他强调高等教育进入了推进综合改革的深水区，在高校逐步从以“规模扩张”为特征的外延式发展向以“质量提升”为核心的内涵式发展转型之时，全校上下应提高认识，以“一评估两认证”为契机，举全校之力、集全校之智、凝全员之心，切实把责任落实到人，按既定计划抓好工作落实。以舍我其谁、勇于担当的责任感投入评建工作，以时不待我的紧迫感谋发展，以不进则退的危机感求突破，以不负重托的使命感促进学校跨越式发展。

何志旭以“深化改革、特色发展、突出内涵建设、着力提升本科教育教学质量”为主题作了动员讲话。对评建工作提出了要求：全校教职医护员工生要统一思想，充分认识审核评估和专业认证的重要意义；认真学习，深刻领会“一评估两认证”的精神内涵；加强领导，落实责任，确保各项任务的有效落实。他指出，学校发展进入新的时期，我们应弘扬我校严谨治学、树德树人的优良传统，把“一评估两认证”作为加强内涵建设、着力质量提升的切入点，继续深化教育教学改革，在学校特色发展上下功夫。

罗俊对“一评估两认证”内涵进行了解读及工作部署。他指出，要认真领会审核评估的指导思想，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；审核评估的总目标是强化内涵建设、突出学校主体、引导特色发展、注重长效机制；强调对学校的达成度、目标适应度、条件保障度、教学运行有效度和用人单位满意度进行评价。罗俊对审核评估的范围、指标体系以及审核评估的程序进行了解读，并对评建工作和时间节点进行了具体的部署和安排。

刘健强调临床医学专业认证对于学校和附属医院的发展有着重要意义，指出“一评估两认证”工作时间紧、任务重，临床各院系及教研室应加强对评建工作意义的认识，在学校顶层设计之下，分析、梳理临床医学专业认证及护理学专业认证的具体工作内容，抓好教学、教风、学风和教学档案的建设，规范临床教学各环节，提高教学质量，明确责任，确保任务落实。

教务处处长温小军从校级、二级院系部、教研室三个层面对评建工作作了整体安排，尤其针对二级院系部在教学方面的建设性工作任务作了详细说明。

在会议现场，临床医学院、基础医学院、护理学院、公共卫生学院和药学院党政负责人与何志旭签订了“一评估两认证”评建工作责任书，确保以最佳的工作状态、最高的服务质量、最好的教学效果完成评建任务。

本次大会的召开，标志着我校本科教学工作审核评估、临床医学专业认证和护理学专业认证评建工作全面启动。